sábado, 24 de octubre de 2009
Rleflexión sobre mi propio aprendizaje. PEC 1
Tras haber realizado la PEC 1, desde mi evaluación inicial, el debate desde el punto de vista tecno-determinista y así como la realización de los mapas conceptuales, paso a hacer una reflexión sobre mi propio aprendizaje.
A pesar de ser consciente de cuánto me queda por aprender, me siento muy satisfecha y animada por mi propio aprendizaje. Desde el comienzo de la asignatura, ni siquiera sabía crear un blog y por supuesto mucho menos utilizar el Cmap. Después de muchas horas de trabajo, utilizando contínuamente el ensayo-error para conseguir un aprendizaje, buscar en internet información, preguntar a mis compañeros para que me orienten..., considero que ha valido la pena todo este esfuerzo, además de por los conocimientos que en tan poco tiempo he conseguido aprender, a pesar de reconocer haber tenido momentos de desesperación y desánimo.
No solo me ha supuesto un gran esfuerzo el blog o la utilización del Cmap, sino también el debate en sí. Clarificarte las ideas correctamente, posicionarte ante un punto de vista asignado y que, ni siquiera nunca me había planteado, no es tarea fácil. Al principio debo reconocer que me costó un poquito redactar y exponer con claridad mis ideas, sin embargo llego a la conclusión que efectivamente el trabajo más costoso es el que más fruto da.
He podido aprender la relación que existe entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Educación, desde unos conocimientos previos muy básicos que tenía hasta el momento mucho más completos.
Se me ha abierto mucho campo y he descubierto muchos recursos para utilizar las Nuevas Tecnologías y, aunque me siento contenta y animada por los frutos obtenidos a seguir en este nuevo reto de las NT.
A pesar de ser consciente de cuánto me queda por aprender, me siento muy satisfecha y animada por mi propio aprendizaje. Desde el comienzo de la asignatura, ni siquiera sabía crear un blog y por supuesto mucho menos utilizar el Cmap. Después de muchas horas de trabajo, utilizando contínuamente el ensayo-error para conseguir un aprendizaje, buscar en internet información, preguntar a mis compañeros para que me orienten..., considero que ha valido la pena todo este esfuerzo, además de por los conocimientos que en tan poco tiempo he conseguido aprender, a pesar de reconocer haber tenido momentos de desesperación y desánimo.
No solo me ha supuesto un gran esfuerzo el blog o la utilización del Cmap, sino también el debate en sí. Clarificarte las ideas correctamente, posicionarte ante un punto de vista asignado y que, ni siquiera nunca me había planteado, no es tarea fácil. Al principio debo reconocer que me costó un poquito redactar y exponer con claridad mis ideas, sin embargo llego a la conclusión que efectivamente el trabajo más costoso es el que más fruto da.
He podido aprender la relación que existe entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Educación, desde unos conocimientos previos muy básicos que tenía hasta el momento mucho más completos.
Se me ha abierto mucho campo y he descubierto muchos recursos para utilizar las Nuevas Tecnologías y, aunque me siento contenta y animada por los frutos obtenidos a seguir en este nuevo reto de las NT.
domingo, 11 de octubre de 2009
CMAP
Es mi primera experiencia en Cmap, nadie sabe cómo me ha costado, las horas que le he tenido que dedicar y ahora… lo contenta y satisfecha que, después de tanto esfuerzo, de no saber ni por dónde empezar, he conseguido y he descubierto una nueva herramienta que a partir de ya, comenzaré a utilizar.
Os invito a ver mi primer trabajo:
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1GM35MQGD-27P27C6-FDS/ROL%20DEL%20PROFESOR.cmap
Os invito a ver mi primer trabajo:
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1GM35MQGD-27P27C6-FDS/ROL%20DEL%20PROFESOR.cmap
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